几个人七零八落的站着，他们个个睁大眼睛看着周围的一切，说实话，都有点怕余震袭来，怕自己客死他乡。

他们在等一个人，等第一辆车上的教育局长邓卓筠。

金鹿车下来一个人，是师傅扶下来的，头上戴着网状的白色头套，有白色的绑带从下巴通过脸颊钻进头套里，白秋上前一步，“是你，昨天好好的，”白秋忽然觉得语气不妥，“哦，邓局长，你咋受伤了？”

师傅给白秋递眼色，叫他不要再问。

邓局长在前面走，其余人等零零落落跟随上楼下楼，谁也不说话。在操场上，邓卓筠局长说：“你是几千小书生的头，复课，事关几千读书人的生死存亡，你责重如山。白校长，先说说你的复课方案要点。”

白秋说：你是权限近十万读书人的大头头，你责重如天。。你要好好为我们把好关。他简单说了复课方案轮廓后，十几人又一次到学生食堂、综合楼各楼层查看一圈，然后到校长办公室听白秋的复课方案：

“地震后率先复课，我们不是冒险。我们深感肩上的压力和领导、社会及学生家长的担忧。能否确保学生复课万无一失，关键是人。虽然地震后有许许多多的不可知情况发生，比如有没有大的余震，余震级别会不会比5?1更高，有没有其它次生灾害等，谁也说不清楚。但学生决不能因灾误学！这就是我们的出发点。我们的复课方案主要内容是：

一、学生的紧急避险。学生到新教学场地前，首先对学生进行全方位的防余震应急演练，传授必要的防震避险知识。到食堂、综合楼实行大班上课后，学生教师的密度大了，危险因素也相应增加。学生座位一确定，我们立即安排专门时间进行疏散应急训练。我们有针对性的设想了三种前提条件，一是学生在食堂、综合楼的上课时间的紧急避险，二是学生在寝室睡眠状态的紧急避险，三是学生在自由休息，人员分布呈分散状态的紧急避险。一旦余震袭来，学生怎样进行科学有效的防灾应急，自我保护？在第一第二种情况下，学生怎么走，从哪里走，每个人逃生顺序是什么，怎样做到不慌不乱、高效有序到达避险场地。第三种情况主要训练学生如何在短时间内自觉到达指定位置。训练目标是：在任何一种情况下，九十秒内全校学生全部到操场各自点位避险。我们已经将各楼层有学生进出的每一道防火门、通道门、房门全部拆除，清除了所有通道所有东西。每一层楼设置安全岗，负责预警报警，信号传递，指挥疏散。

二、食宿安全：延长学生食堂供餐时间。一年级学生和女同学全部在一楼食堂领取饭菜，二、三年级男生到二楼食堂领取饭菜，学生一律不在食堂就餐，学生进食堂走前门，出食堂走后门，最大限度减少学生在食堂停留时间和人数。在食堂操作间、饭菜发放间两侧，新增逃生门洞，紧急情况下便于滞留食堂的师生员工逃生。全校统一调整学生床位，小个子和病弱学生调整到一楼宿舍。午眠晚休时间，男女生宿舍各楼层，领导轮流值班，随时检查安全措施落实情况，及时发出避险指令，指挥安全疏散集结，针对情况调整安全措施。

三、心灵关怀。我们已经在全体学生会上宣布：今天下午到校后班主任要登记每个学生家庭受灾情况，凡是父母或监护人遇难，生活无法保障的学生，学校发给一个月生活费，并发给男生二十元女生三十元零用钱，不用偿还。此类学生节假日留住学校，学校安排领导、教师与这些学生结成临时家庭，担负起父母爷婆等监护人的责任。我们不能因灾让学生饿肚子，不能因灾让学生无零用钱，不能因灾让学生找不着家。”

“白校长，这个事情无可预料，无法进行匡算。假设经济上学校无力承受怎么办？这个决定是不是有些冒失？”邓卓筠局长插话。

其他人也窃窃私语。

白秋低沉的说：“大难临头。学生特别无助，大不了学校这么多年的积蓄全部用出去。我们几十岁的大人对这场突如其来的大灾难都特觉惶恐特别伤感。更不说，更不说十几岁孩子们！”他低着头，想起了早晨刚刚送走的父亲，眼角有了泪珠，他没有看会场里任何人。

他等着别人的询问。

众人看到了校长心里的痛，没有再问。谁也不知道，要不是今天学生要到学校，他今天肯定也不会到学校。要不是众多外单位人在座，他一定要让眼泪流出来。

会场里出现了寂静。

白秋猜测无人询问，声音小了些：“学校要求全体教师，对每一个学生心细一些，像爷爷婆婆那样体贴入微关心每一个学生。学校要求每一个临时认领丧失父母或丧失监护人的学生的老师，多陪学生走走路，多陪他们说说话，陪他们过星期天和节假日，协助他们联系村社或居委会，处理灾后各种困难。学校还成立以教导主任为主任的‘心灵驿站’，有计划举办心理讲座，进行个体心理辅导和不良心理矫正。他们人太小，没有经见过这么大的灾难，这个时候很需要大人给他们撑着。”

他没有说汇报完了，没有感谢县上专家、领导指导工作之类的话，会场里又是一片安静。

过了好一阵，邓卓筠局长讲话了，她声音小，慢悠悠的，就像她的脸色一样，没有昔日的诱人光华，失去一种穿透力：“昨天，我们接到学校报告，要求从今天晚上开始复课。我一局之长，不敢有此承受之重。昨天发生了一些事，晚上十点过我才有能力向县委县政府汇报，县委县政府当即开会讨论，形成一致意见并于十二点通知我：为了提振全县抗震救灾的信心，为了鼓舞全县人民斗志，同意今天约请各位专家领导现场办公，听听专家们意见，然后形成意见并告县委县政府。”

又是一阵寂静。

邓局长说：“各位大哥，说说你们的看法吧，或者看看还有没有需要向白校长咨询的地方，说一说，都说一说，我怕，我怕大家不说话。”

还是寂静。

邓卓筠摸出坤包里的中华烟，散了一圈。人们咂着烟，烟雾在屋里升腾，有种淡淡的香味和尼古丁味儿。

可能是看在中华烟的盛情难却，有人说：“白校长，你几千学生上百个教师的米面肉油这些大宗生活必需品如何解决？你学校有自备水井，但有没有自备电机？天然气断了，生米咋能煮成熟饭？”

有人说：“平昌江陡起陡落后，要随时观察河岸岩石，要防止河岸崩塌滑坡等地震次生灾害。”

“把你的教师宿舍楼圈起来，不要让人靠近，防止掉落砖瓦更要防止房屋垮塌。”

看来通过复课方案有可能通过。

白秋说：“学校库存米面油肉够全校师生吃一天，我们已经安排人员今天下午到南边平坝乡镇去采购米面油肉，他们受灾可能轻一些，我们有自备柴油电机饮水不是问题，厨房锅炉是煤柴两用型……”

国土局地质工程师老马说：“我同意白校长的复课方案。也同意五沟中学复课。”有人在笑。“笑什么？同意方案是因为本人认为方案可行，同意复课是因为我了解白校长，他是个老实人，怎样说就怎样做，怎样做就怎样说，不像有的人言行隔条流沙河，相差很远！只是还有一点，我看教师宿舍已经严重震损，教师及教师家属灾后的油盐柴米要解决好，不能让他们大公而无私，不能要他们有后顾之忧！”

白秋说：“从十二号晚上开始，我们砌柴火灶炒菜炖菜，所有老师和老师家属在学校吃饭。老师们的防震棚昨晚上就搭建完毕，每个家庭有二米宽三米进深的防震棚。七十岁以上的老人，产孕妇，伤员在综合楼一楼五间功能室挤着住。”

马工程师说：“我签字了，我签字！”因为他的老婆在学校教书，因为他看到了围了操场大半圈的防震棚，这是他地震后第一次看到的简易防震建筑，这些事情可以看出校长的水平和能力。

女人最容易被感动，邓卓筠激动起来，邓卓筠好生后悔。那天上午，白秋校长，不，她曾经在某些场合叫过“白哥哥”或者“哥哥”，再或者“哥”，给她递交了《辞职报告》，当时为什么不给他签批了呢？在白秋汇报复课方案时她插了话，她哪想插话？她是想多为他考虑无可预料的事情，抛砖引玉引出更多更深层次的问题，让大家出出点子。出了麻烦，还不是首先由白秋哥哥扛着。心里说：我要是有个儿女，有白秋这样的男人呵护着，家里多甜美！算了算了，命比纸薄。等救灾抢险告一段落，要考虑一个老实人，一个好校长的最后归宿了。宁可负教育局副局长主任股长和全县校长主任，决不可负白秋白大哥白校长！（未完待续）