312.教授有话要说

俍致：丫头们今天阅读，有何重要发现呀？

娜迪雅：我们倒是没有什么发现，但是北达科他州大学，弗吉尼亚.克 林顿教授有话要说。只是说来有些话长，不知老爸愿意听否？

俍致：不会长到天边去，你就摘要说几句。

娜迪雅：那就请先看这一句，不知老爸能看懂否。Reading freer uanding and improved a person’s performas ected t material.

俍致：老爸是初学者，还真有些难度。二丫能看懂否，说给爸爸听听。

兰馨：克 林顿研究发现纸质阅读通常情况下，能导致人们更好地理解，并且提高一个人在与阅读材料相关的测试中的表现。

俍致：一句话这么长，真是够复杂的。

兰馨：掌握句子结构，搞清主谓关系，理解相对容易。

俍致：我得要进一步的努力。纸质阅读更能出成绩。

娜迪雅：再看第二句，看是啥意思。Overce of s readers could be the result a distracted，less fod.

俍致：这一句不长，我能够看懂。屏幕读者过分自信，可能是注意力分散、思想不集中的结果。

娜迪雅：老爸进步不小，说的就是这个。克 林顿教授说，屏幕读者产生错觉，往往会高估了自己。三下五除二，说最后一句。Several studies have fouen thierials as somethiant and serious.

兰馨：爸爸要不要我帮忙呀?

俍致：我先试试看，不对再纠正。

娜迪雅：不怕不知道，就怕不尝试。老爸好样的。

俍致：几项研究发现，人们经常认为，纸质材料更严肃，所以显得更重要。

娜迪雅：老爸添油加醋，说的也算正确。

兰馨：怎么叫算正确呀，爸爸理解没错漏。

娜迪雅：妹妹不要咬文嚼字，我们还是回归正题。克 林顿教授最后说，如果你是在纸质阅读，你的注意力会更集中，理解和记忆更加深刻。

兰馨：还是纸质阅读好，没有辐射的烦恼，学习效率会更高，不担心伤脑细胞。

俍致：丫头们认识得到提高，爸爸就不用瞎操心了。

娜迪雅：当然不用瞎操心，我们做事请放心，还有更好消息呢。

俍致：精益求精呀，说来听听看。

娜迪雅：听蕙兰阿姨说，露露姐的孩子，汪庆姐的孩子，都超喜欢看书。

俍致：父母教育有方，养成良好习惯，未来充满希望。

兰馨：大神叔叔说过；“从小养成阅读习惯，一生幸福够你赚。”

俍致：此言不虚，理当践行。

娜迪雅：孰轻孰重，自己掂量。今天学习，到此结束。

兰馨：大家各自看书。

俍致：书上人间，别有洞天。